十四山村塾-日文老師
在日本三鼓這個姓氏是非常稀有的，我是從日本的岡山縣來到台灣的，大家知道岡山縣在什麼地方嗎?我想要跟大家說很多很多關於日本跟岡山的事情。也請大家多告訴 我天母跟台灣的事情。請大家在課堂中不要害怕犯錯。然後一起讓我們的教室充滿笑聲!
自我介紹：三鼓老師
學中文的時候，我特別能體會從零開始學習外語的困難，因此對於學生在學外語時所感到的辛苦，我十分能感同身受，也總是將站在學生的立場進行課程的信念秉持在心中。也希望學生能夠在課堂中，跟我一起體會漸漸將一種語言學會的開心與成就。
自我介紹：下出老師
我剛來臺灣的時候，對於會說日語的臺灣人的人數感到十分驚訝。 不論迷路的時候，或不知道怎麼搭公車而困擾的時候，遇到很多台灣人以日語幫助我，真的很感謝大家。 現在我也在努力學習中文，因此能理解語言學習的辛苦之處，也會抱持著感同身受的心情，帶給大家愉快的課堂。
自我介紹：坂東老師
在台十年，深知台灣人在學習日文的優點和難處，無論任何階段開始學習日文，近藤老師都能夠用全日語教學讓學員瞭解日本語文常用的說法，並且也指正學員的發音和錯誤用法，務必使得來學習日文的每個人，除了開心學習之外也能看到另外一個文化和世界。
自我介紹：近藤老師
「難事作於易，易事作於細，深刻而風趣，專心且怡情，不亦樂乎」 雖然這是日本劇作家井上廈對於戲劇的想法，但用在教育這件事上也是相同的道理吧? 學習日文的各位有趣開心的學習是很重要的，若是我能幫上大家的忙那就太好了。我想瞭解台灣的歷史，也吸收新的文化。
自我介紹：林老師
大家好！ 我是最喜歡桌遊跟魔術的北海道孩子。我希望我的課堂上無論小孩或大人都是充滿歡笑又專注認真，並且讓大家在課堂中可以一直動腦、不斷開口練習。我特別喜歡用錢進行的魔術，讓學生發出「啊!」的驚嘆聲，喚起學生的注意力。
自我介紹：姥谷老師
自我介紹：我在日本的專攻是國語(即日語)。日語的文字和表達方式十分多樣，是相當困難的語言。但是正因為日文當中，即使相同的內容也有各種表現方式，語言遊戲和歌曲也很豐富，才有其特殊的美。 因此，我想帶給大家的課程是，即使只有一點點也好，大家可以覺得日文「很有趣！」，接著從中感到「還想學更多！」我想帶給大家這樣的課堂。 一起享受日文的樂趣的同時，一邊學習吧！
自我介紹：村上老師
我來自以“備前燒”而聞名的岡山縣備前市。結婚後，我在“姬路城”住了一段時間，然後搬到了東京。語言被稱為工具。取決於你如何使用它，你可以讓人們開心，如果你使用不當，它可能是一種危險的武器。我一直在教商務日語很長一段時間，我見過很多外籍員工學過日語，卻擔心在工作中無法順利地運用出來。我想堅定地支持有這方面困擾的你，讓“日語溝通能力”成為你的終身技能。我的愛好是種花和畫畫。我想在台灣畫出很多美麗的風景。
自我介紹：岸老師
孩子是語言的天才，在耳朵聽到的瞬間就能記住，並能夠說出來。 期望能和這樣的孩子們一起在充滿歡笑的教室裡，幫助他們探索日語的世界。以前的興趣是“機車旅行和潜水” 如果一有休假的話，就會去日本各地旅遊，去美麗的大海中潜水。 現在的興趣則是不論類型的電影鑑賞。 我最喜歡在電影院觀賞，但也十分喜歡在家裡悠閒地也很棒。
自我介紹：中原老師
