十四山村塾日本語老師 NAKADA老師

みなさんこんにちは！ 日本の千葉県からやって来ましたNAKADAです。ディズニーランドのある街で、ディズニーランドを近所の公園がわりにして育ちました。 【千葉県】という名前に馴染みはなくても、みなさん一度は訪れたことがありますか？

大家好！ 我是從日本千葉縣來的NAKADA。我在有迪士尼的街上長大，把迪士尼當成附近的公園。 即使大家不熟悉【千葉縣】這個名字，也有去過一次吧？(東京迪士尼在千葉縣)

ここ何年か、水泳やジョギングなど身体を動かすことがとても好きです。台北には市民に開かれた素晴らしい運動施設がたくさんあって感動しています（例えば水深5Mのプールや、本格的な陸上競技場など)！ 台北マラソンにも2回参加しましたよ。いつか日月潭の遠泳大会に出るのが夢の一つです。

這幾年，我非常喜歡游泳、慢跑等運動。臺北有很多市民開放的很棒的運動設施，我很感動（比如水深5M的游泳池、真正的田徑賽場等）！ 我也參加了兩次臺北馬拉松，我的夢想之一是有一天能參加日月潭的遠泳大會。

他には台湾の国内旅行も大好きです。 ガイドブックに載っている定番のとこからマイナーな小さな町まで、台鉄や長距離バスや路線バスで色々旅をしています。 阿里山鉄道に乗ってみたり、玉井でマンゴーかき氷を食べてみたり、関西で仙草を食べてみたり、花蓮できれいな海を見てみたり、あちこちに足を運んでいますが、台湾の豊かな風土にはいつも驚かされています。 みなさんのおすすめも、たくさん教えてくださいね！

另外我也很喜歡臺灣的國內旅行。 從旅遊指南上所記載的必去景點、到偏僻的小城鎮，搭乘台鐵、遠程巴士、景點巴士等等的交通工具進行各式各樣的旅行。 乘坐阿里山鐵路，在玉井品嘗芒果刨冰，在關西品嘗仙草，看看花蓮美麗的大海，到處走走，臺灣豐富的自然環境總是讓人驚訝。 請告訴我很多大家推薦的東西哦！

• 教育理念
• 1:「教える」と「育む」 教育とは「教え」、「育む」ものです。学生の「育ち」とその過程を大切にしています。 「教」與「育」 教育所指的就是「教導」與「培育」，並重視學生的成長過程。
• 2:時計がない教室 学生が時間を忘れるくらい楽しく授業をし、そして、学生が授業に集中できるよう、教室には時計をおいていません。 沒有時鐘的教室 進行一堂讓學生開心到忘了時間的課。為了讓學生專心在課堂，因此不在教室擺放時鐘。
• 3:授業の主役は学生 授業の中で、教師は脇役に過ぎず、主役は学生です。主役が多く発話できるよう、教師はその機会を多く与えます。 學生是課程的主體 在課堂中，只扮演配角，讓學生當主角。而老師應多給予主角的學生在課堂中發言的機會。
• 4:みんなで使う教材 ホワイトボードやペンをはじめ、文字カードなどの教材は教師だけが使うのではなく、学生に使わせ、みんなで一緒に使います。 全員使用的教材 基本的像是白板和筆還有單字卡等等，都不是只限於老師使用，也會讓學生大家一起用。
• 5:教えない指導 教師はすべてを教える事はしません。学生に日本語の規則を考えさせ、発声させる指導を心掛け、知的満足を刺激することにより、学生に自信を持たせます。 學生的自我學習 老師不全然擔任講台上的講述者。讓學生自己去思考日語的語法規則、讓學生在課堂中多發言，刺激學生的求知慾，並讓學生充滿自信。